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		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. &lt;br /&gt;
Durch den Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden&lt;br /&gt;
vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
der mit einer Stecknadel bedient wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Vodoo_2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Workshopheft.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Kinder ab 6 Jahren kann die komplziertere Blinkschaltung, durch eine LED mit Vorwiderstand ersetzt werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. &lt;br /&gt;
Durch den Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden&lt;br /&gt;
vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
der mit einer Stecknadel bedient wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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Für Kinder ab 6 Jahren kann die komplziertere Blinkschaltung, durch eine LED mit Vorwiderstand ersetzt werden. &lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. &lt;br /&gt;
Durch den Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden&lt;br /&gt;
vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
der mit einer Stecknadel bedient wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. &lt;br /&gt;
Durch den Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden&lt;br /&gt;
vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
der mit einer Stecknadel bedient wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Für Kinder ab 6 Jahren kann die komplziertere Blinkschaltung, durch eine LED mit Vorwiderstand ersetzt werden. &lt;br /&gt;
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&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. &lt;br /&gt;
Durch den Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden&lt;br /&gt;
vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
der mit einer Stecknadel bedient wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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Für Kinder ab 6 Jahren kann anstatt der Blinkschaltung durch eine LED mit Vorwiderstand ersetzt werden. &lt;br /&gt;
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&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. Durch den&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden&lt;br /&gt;
vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
der mit einer Stecknadel bedient wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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Für Kinder ab 6 Jahren kann anstatt der Blinkschaltung durch eine LED mit Vorwiderstand ersetzt werden. &lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. Durch den&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden&lt;br /&gt;
vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
der mit einer Stecknadel bedient wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Vodoo_2.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
Für Kinder ab 6 Jahren kann anstatt der Blinkschaltung durch eine LED mit Vorwiderstand ersetzt werden. &lt;br /&gt;
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verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. Durch den&lt;br /&gt;
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vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. Durch den&lt;br /&gt;
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		<updated>2016-07-04T10:51:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. Durch den&lt;br /&gt;
Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden&lt;br /&gt;
vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
der mit einer Stecknadel bedient wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[:File:Workshopheft.pdf]]ELECTRONIC VOODOO DOLL ADVANCED&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2016-07-04T10:50:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: Petra uploaded a new version of File:Workshopheft.pdf&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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		<title>Electronic Voodoo Doll Advanced</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sgmk-ssam.ch/index.php?title=Electronic_Voodoo_Doll_Advanced&amp;diff=6104"/>
		<updated>2016-07-04T10:49:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: Created page with &amp;quot;ELECTRONIC VOODOO DOLL ADVANCED    Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. Durch den Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden vier wichtige Elektronik-B...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ELECTRONIC VOODOO DOLL ADVANCED  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Workshop ist ein idealer Einstieg in die Elektronik. Durch den&lt;br /&gt;
Aufbau einer klassischen Blinkschaltung werden&lt;br /&gt;
vier wichtige Elektronik-Bauteile kennengelernt.&lt;br /&gt;
Für den Funfaktor bauen wir diese Schaltung auf ein Platinengesicht und&lt;br /&gt;
verunstalten ein Plüschtier.&lt;br /&gt;
Mit zwei Layers von elektrisch leitendem Stoff, wird der Schalter aufgenäht, &lt;br /&gt;
der mit einer Stecknadel bedient wird.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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		<updated>2016-07-04T10:44:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: File uploaded with MsUpload&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;File uploaded with MsUpload&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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		<id>https://wiki.sgmk-ssam.ch/index.php?title=File:Voodoo.jpg&amp;diff=6102</id>
		<title>File:Voodoo.jpg</title>
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		<updated>2016-07-04T10:40:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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		<title>Projects</title>
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		<updated>2016-07-04T10:33:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== [[BalanZBot]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[MicMacMC]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[IoT Clock]] ==&lt;br /&gt;
That blinky thing hanging over the door now.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Teh control webapp.&lt;br /&gt;
https://iot-clock2.appspot.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Arduino Uno R3 as HID]] ==&lt;br /&gt;
Turning the Arduino UNO R3 into a HID is very easy. But the documentation on the web just sucks. Get the recipe here at SGMK.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Elektronisches Heimatwerk Luzern 28.2.-10.3.2013]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Workshopology]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[WatchOut]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Thermal IR-Camera]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:ThermalCam_PD.png|320px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[STM32 dev]] ==&lt;br /&gt;
[[File:Stm32pcb1d.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[SolarRC]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[SGMKmorseAttacks]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:P1080620.JPG|320px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[CyberDudelsack]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[SGMKtiny]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[SGMKduino]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:SGMKduino_v3_web.png|320px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Gnusbuino]] ==&lt;br /&gt;
[[File:Gnusbuino_pcb.gif]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The Gnusbuino is an adaption of Michael Egger&#039;s gnusb that is (more or less) compatible with the Arduino environment.&lt;br /&gt;
It uses the V-USB virtual USB driver from obdev.at instead of a dedicated USB chip (FTDI on the Arduino) - is thus a lot easier and cheaper to build oneself - very few components, single sided PCB…&lt;br /&gt;
It has a bootloader and can programmed directly through USB. It can mimic many devices (like the USBasp AVR programmer or a standard USB-MIDI interface). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Offspring:&lt;br /&gt;
*[[Midignusbuino]] - Arduino compatible USB-MIDI controller / interface&lt;br /&gt;
*[[Babygnusbuino]] - ridiculously small bare-bones Arduino&lt;br /&gt;
* [https://github.com/mirdej/gnusbuino/tree/gnusbuino88 Gnusbuino88] Atmega88 version&lt;br /&gt;
*[[Babygnusbuino-v2]] - more free pins on already ridiculously small bare-bones Arduino&lt;br /&gt;
* [[Babymidimultiplexgnusbuino]] - 8 channel MIDI controller&lt;br /&gt;
* [[8bit Mix Tape]] &lt;br /&gt;
[[File:Babygnusbuino.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Postduino]] and related Fantasies ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Discussions at the anyma research week 2014, after hours and hours of discussions, late night fights and yelling, nightmares and fantasies about what comes after the arduino.... cheap, simple, easy to make? or next level shit using arm-processors? more pins / less pins? fuck attiny85 forever? what about the 32u4 chip? or just buy the [http://arduino.cc/en/Main/arduinoBoardMicro arduino micro]? or should we just use the [[Gnusbuino]], as we always had? or what about that Atmega88 chip? or, or, or, or,...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[8bit Mix Tape]] ==&lt;br /&gt;
[[File:8bit_mixedTapev02.jpg|left|400px]] {{#widget:Vimeo|id=58727965}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The 8bit MixTape is an arduino compatible sound gadget, based on the BabyGnusbuino ([http://www.anyma.ch/blogs/research/ anyma]) and [http://youtube.com/watch?v=GtQdIYUtAHg Viznut&#039;s &amp;quot;Algorithmic symphonies from one line of code&amp;quot;], put together by dusjagr, [http://lifepatch.org/ ucok] and iyok...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
New version, v0.2, nicely fits into a tape, with battery, USB programming interface, LEDs and a button to choose different codes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
links:&lt;br /&gt;
http://youtube.com/watch?v=GtQdIYUtAHg&lt;br /&gt;
http://wurstcaptures.untergrund.net/music/&lt;br /&gt;
http://wiki.sgmk-ssam.ch/index.php/Babygnusbuino&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[DIY Micro Laser Cutter]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Step by Step Instruction for building your DIY Laser Cutter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== little cutie code snippets ==&lt;br /&gt;
* [[tone sweep arduino]] combine with a maotor driver or mosfet for speakers + maizena&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[20_pix display]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#widget:Vimeo|id=10895002}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Projects]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Vive la Resistance aka NanoSmano Sajica]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:sajica_circuit.jpg|320px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Shruti Hacking  - Radel Nano Dx]] ==&lt;br /&gt;
Instruction on how to digitally hack the legendary Indian musical instruments by Radel. Radel Electronics Pvt. Ltd. is the pioneer in the field of electronic musical instruments for Indian music. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[File:shruti_hack.jpg|140px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[microRing]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
The Idea is to generate two squarewaves with two NAND-Gatters of a 4093 IC and use the other two NAND as an XOR stage. The two waveforms are then send as inputs to the XOR and we have a Ring Modulation. Best of it, it&#039;s all on just one 4093. The additional parts are also very easy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[microNAND]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
This Circuit is the result of the first try to build the microRing described above. Due to some misonceptions, this circuit is not a ring modulator, but nevertheless sounds great. So i leave this stuff on.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#widget:Vimeo|id=72336145}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[micronoise pro]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
the micronoise pro is a further development of the original micronoise. it uses all 4 NAND gates of the 4093 chip.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:micronoise_pro.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[8step sequencer]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
some designs of simple 8step sequencers based on the 4022 chip&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:Modula_seq_small.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[SinkDriverArduinoShield]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:ArduinoPOWERshield-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[CapSense (QTouchADC)]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Fermento Mods]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Masken ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== micro_noise Collector&#039;s edition ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:mask_engl.png|150px]][[File:mask_hindi.png|150px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:maske_collectors_12x.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== BitBadge ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:BitBadge_2014.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Projects]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Bits&amp;amp;Bytes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[processingDataDDisplay]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[EtchingBox]] ==&lt;br /&gt;
A mobile PCB etching station&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Dual TBridge Percussion]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dual Electronic Percussion based on the TBridge Circuit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:dualTbridge.JPG|300px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[cappaddy]] ==&lt;br /&gt;
[[File:cappaddy_DSCN1111.JPG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[rawcoco]] ==&lt;br /&gt;
[[File:rawcoco_DSCN0342.JPG]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[CocoTeens7 - Hit The Tune]] ==&lt;br /&gt;
[[File:CocoTeens7_HitTheTune_front.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Shenzhen Ready]] ==&lt;br /&gt;
[[File:IMG_20160518_102335.jpg|400px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Electronic Voodoo Doll Advanced]] ==&lt;br /&gt;
[[File:voodoo.jpg|400px]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sgmk-ssam.ch/index.php?title=Workshopology&amp;diff=5013</id>
		<title>Workshopology</title>
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		<updated>2014-10-08T18:42:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aufbauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leg los und lerne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den Gewinn für die Teilnehmenden wirst du nicht mehr 1:1 mitbekommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch ist es die kreativitäts und querdenken fördernste Variante der Wissensvermittlung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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		<title>Workshopology</title>
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		<updated>2014-10-08T18:41:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: /* Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aufbauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leg los und lerne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den Gewinn für die Teilnehmenden wirst du nicht mehr 1:1 mitbekommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch ist es die kreativitäts und querdenken fördernste Variante der Wissensvermittlung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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		<title>Workshopology</title>
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		<updated>2014-10-08T18:41:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leg los und lerne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den Gewinn für die Teilnehmenden wirst du nicht mehr 1:1 mitbekommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch ist es die kreativitäts und querdenken fördernste Variante der Wissensvermittlung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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		<title>Workshopology</title>
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		<updated>2014-10-08T18:41:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege los und lerne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den Gewinn für die Teilnehmenden wirst du nicht mehr 1:1 mitbekommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch ist es die kreativitäts und querdenken fördernste Variante der Wissensvermittlung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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		<title>Workshopology</title>
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		<updated>2014-10-08T18:40:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den Gewinn für die Teilnehmenden wirst du nicht mehr 1:1 mitbekommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch ist es die kreativitäts und querdenken fördernste Variante der Wissensvermittlung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den Gewinn für die Teilnehmenden wirst du nicht mehr 1:1 mitbekommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch ist es die kreativitäts und querdenken fördernste Variante der Wissensvermittlung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den Gewinn für die Teilnehmenden wirst du nicht mehr 1:1 mitbekommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch ist es die kreativitäs und querdenken fördernste Variante der Wissensvermittlung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Den Gewinn für die Teilnehmenden wirst du nicht mehr 1:1 mitbekommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch ist es die kreativitäs und querdenken fördernste Variante der Wissensvermittlung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
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Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
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Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
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Den Gewinn für die Teilnehmenden wirst du nicht mehr 1:1 mitbekommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jedoch ist es die kreativitäs und querdenken fördernste Variante der Wissensvermittlung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
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Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr oder stur daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Jede Planung ist gut, solange nicht starr daran festgehalten wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshopleiten heisst vollkommene Präsenz im Moment. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besser ist es vollkommen präsent zu sein, als schulmeisterlich alles vorbereitet zu haben. &lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1: Aubauender Charakter (auch wortwörtlich gemeint)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2: Do it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3: Improvisation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
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		<id>https://wiki.sgmk-ssam.ch/index.php?title=Workshopology&amp;diff=5000</id>
		<title>Workshopology</title>
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		<updated>2014-10-08T18:22:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039; Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Petra</name></author>
	</entry>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039; Also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039;Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039;also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039;Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039;also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039; Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039;Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY:&#039;&#039;&#039;also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039;Nimm so viel Material zum Thema mit wie möglich. Mache dir Gedanken darüber, wie du das Thema vermittelst.&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Am Workshop:&#039;&#039;&#039;Verwerfe deine ganze Planung, wenn der Flow es fordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;div&gt;== Grundsatz 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;DIY&#039;&#039;&#039;...also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 3 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Improvisation:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DIY...also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum Thema Workshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Petra: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Grundsatz 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DIY...also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links zum ThemaWorkshopology ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;div&gt;== Grundsatz 1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundsatz 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DIY...also nicht nur fertige Kits, die schnell durchgelötet werden können.&lt;br /&gt;
Sondern der Workshop soll etwas Visionäres enthalten. Und nochmals - Ausbaufähigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://hackteria.org/wiki/Workshopology_2012,_Ljubljana&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;div&gt;== Grundsatz ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
Er soll ausbaufähig und somit so anglegt sein. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;div&gt;== Grundsatz ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Workshop ist dann gut, wenn er aufbauenden Charakter hat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Egal, ob der Workshop I in einem Workshop II weitergeführt wird.&lt;br /&gt;
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&lt;div&gt;== Grundsatz ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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